О школе

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Апшинская средняя общеобразовательная школа"

История школы

В 30-х годах, как и в других селах Дагестана, в нашем селении тоже происходил процесс коллективизации и культурной революции. В рамках проведения культурной революции в первую очередь стояла задача ликвидировать безграмотность. С целью ликвидации безграмотности был создан ликбез.

Все, кто плохо или хорошо мог читать и писать, были привлечены к обучению населения грамотности. Обучение проходило вечером после работы.

Пункт ликвидации безграмотности в с. Апши был открыт в 1932г. в доме семьи Тагаевых. В 1935г. ликбез был преобразован в начальную школу. Первым директором школы был Магомедов Магомедтагир Магомедович.

В 1938г. начальную школу преобразовали в семилетнюю. директора работал В 1949г. в селе была открыта средняя школа, а в 1959г. был первый выпуск этой школы.

В 1972 году были построены 2 щитовых корпуса школы , где учащиеся обучаются по сей день. Заканчивается строительство новой, современной двухэтажной школы.

Структура и органы управления

Педагогический состав

Структурные подразделения

Образование и формы обучения

Очная

Начальное образование

для 1–4 классов

Основное образование

для 5–9 классов

Среднее образование

для 10–11 классов

Дополнительное образование

для 5–9 классов

Программа развития

Программа развития Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Апшинская средняя общеобразовательная школа» (далее – Школа) на 2022-2026 годы (далее - Программа) разработана в соответствии с целями реализации государственной образовательной политики Российской Федерации в области образования и является управленческим документом, определяющим перспективы и пути развития учреждения на среднесрочную перспективу. Программа определяет, с одной стороны, образовательные приоритеты и меры стратегической задачи текущего времени - модернизации образования, с другой - обеспечивает переход Школы в качественно иное состояние, максимально реализующее образовательный и гражданский потенциал непосредственных участников образовательного процесса (учеников, педагогических работников, родителей (законных представителей).

Фотографии

Документы

Документы не выбраны